Die Aufsätze des vorliegenden Bandes behandeln verschiedene Aspekte der Konzeption von Fremdsprachen-Lernprogrammen für den PC. Das Hauptaugenmerk liegt auf den Besonderheiten, die Entwurf und Erstellung solcher Lehr- und Lernmaterialien mit sich bringen. Die Vergangenheit hat gezeigt, dass der Enthusiasmus Einzelner zwar anzuerkennen ist, aber selten zu Lernmaterial führt, das wirklich den Erfordernissen gerecht wird. Auf dem Gebiet der Entwicklung von Sprachlernmaterialien für Computer setzt eine zunehmende Professionalisierung ein. Die Verlage erkennen, dass auch hier, wie in vielen anderen Bereichen der Wirtschaft, die Hochschulen ein Potential an Fachwissen und Kompetenz in die Entwicklung bedarfs- und marktgerechter Produkte einbringen können. Mit einer Ausnahme sind alle Beiträge dieses Bandes im Rahmen einer Kooperation zwischen Verlagen und der Fachhochschule Köln entstanden. Mit Aufsätzen u.a. zum Konzept Multimedia unter besonderer Berücksichtigung des Fremdsprachenlernens, zum Interface-Design und zum Unterschied zwischen gesteuertem Fremdsprachenerwerb im Unterricht und dem autonomen Lernen am Computer.